Eğitimin Amacı: Bu eğitimin amacı çalışanların çatışma yönetimi modelini geliştirmelerini sağlamaktır.

Eğitimin İçeriği:  

• Çatışmanın doğasını anlamak
• Menfaatli çatışmayı ayırt etmek
• Müzakere için iletişim becerileri geliştirmek
• Çözüm alternatiflerini keşfedebilmek

Eğitimin Amacı: Bu eğitimin amacı çalışanların kendisine veya başkalarına ait duyguları anlama, sezinleme, yönetme ve yönlendirme yetisinin farkına vardırarak, duygusal zekalarının kapasitesi ve becerisini arttırmaktır.

 Eğitimin İçeriği:

• Duygusal zeka (EQ) nedir? Ne değildir?
• EQ ya da IQ ? Hangisi daha değerli ?
• Duygusal zeka neden önemlidir?
• Duygusal zeka ile baş etme becerisi arasındaki ilişki
• İş ortamında duygusal zekanın önemi
• Duygusal zekanın motivasyon ve verimliliğe katkısı
• Duygusal zeka ve görev dağılımı

Eğitimin Amacı:  Bu eğitimin amacı çalışanların başarı hırsının oluşturduğu sorunları ortaya koymak ve yapıcı geçinme yöntemlerinin geliştirmelerini sağlamaktır. Bu çalışma sonunda çalışanların aşağıda belirtilen alanlarda beceri edinmeleri amaçlanmaktadır.

• Olumlu düşünceye yönelik strateji geliştirme
• Pozitif zihni tutumun oluşması
• Negatif düşüncenin yol açtıkları konusunda farkındalık geliştirilmesi
• Kendini disiplin edebilme
• Kişisel girişimciliğe sahip olma
• Yaratıcı görüşe sahip olma

Eğitimin Amacı: Bu eğitim programında temel amaç yöneticilerin ve çalışanların ‘pozitif disiplin’ denilen kavramı içselleştirmeleri, kendi hareketlerini kontrol edebilmeleri (otokontrol) ve problemlerini çözmelerine yardımcı olacak teknikler öğrenmeleridir.

Eğitimin İçeriği: 

• Alt üst ilişkilerinde disiplin sağlamak
• Davranışlarda ve düşüncede disiplin sağlamak
• İşlerin paylaşılması ve organizasyonu
• Yönetim sürecinin planlanması ve örgütlenmesi
• Kişisel yönetimin oluşturulması
• Çalışma disiplini ve kendi kendini motive etme

Eğitimin Amacı: Bu eğitimin amacı etkili ve yüksek performanslı bir takımın oluşmasını sağlamaktır.

Takımların oluşumu ve sürdürülmesi günümüz iş dünyasında kurumları ve yöneticileri en çok uğraştıran konular arasında yer almaktadır. Henry Ford’un dediği gibi “ Bir araya gelmek bir başlangıç , beraberliği sürdürmek bir ilerlemedir, beraber çalışmak ise başarıdır.”

Birbirinden farklı insanların bir arada bulunması dikkat gerektiren bir süreçtir ve iyi yönetildiği takdirde muhteşem işler ortaya çıkmaktadır. Gelecekte de önemi giderek artacak olan ‘takım olabilme’ ile ilgili yapacağımız çalışma sonunda:

• Ekipteki bireylerin birlikte iş yapabilmeleri
• Takımdaki muhtemel çatışmaları çözme becerilerini geliştirmeleri
• Grupta tatmin ilişkileri geliştirmeleri
• Takıma karşı oluşan direncin çözülmesi
• Takımın verimliliğin arttırılması amaçlanmaktadır

Eğitimin Amacı: Öfke her insanın yaşadığı normal ve işlevsel bir duygudur fakat bu duygunun ‘dışa vuruş’ şekli ve davranışa dönüşme durumu ‘öfke yönetimine’ ihtiyaç duyup duymadığımızı belirler.

Bu eğitimin amacı çalışanların öfke ile ilgili problemlerini azaltmalarını ve bu duyguyu yönetebilmelerini sağlamaktır.

Eğitimin İçeriği: Eğitimin içerdiği konu başlıkları:

• Öfke nedir?
• Düşmanlık ve saldırganlığın öfkeden farkı
• Bizi öfkelendiren ‘otomatik düşünceler’
• Öfkeli iken ne yapılmalı-ne yapılmamalı?
• Öfkeye dair mitler
• Öfkenin bize verdiği zararlar
• Öfkeyi yönetebilme becerisi

EĞİTİM BAŞVURU FORMU